Le 5e Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes” (GRALE 5) a été présenté mercredi 15 Juin 2022 à Marrakech, à l’occasion de la Conférence Internationale sur l’Education des Adultes (CONFINTEA VII).
Le « GRALE 5 » combine des données d’enquête, des analyses politiques et des études de cas afin de fournir aux décideurs politiques, aux chercheurs et aux praticiens, une image actualisée de la situation de l’apprentissage et de l’éducation des adultes dans les États membres de l’UNESCO, ainsi qu’un examen de l’éducation à la citoyenneté, y compris l’éducation à la citoyenneté mondiale.
Le rapport révèle certaines tendances encourageantes. Il indique par exemple qu’à l’échelle mondiale, la participation à l’éducation des adultes, et tout particulièrement des femmes, continue d’augmenter dans la majorité des États membres depuis 2018.
Cependant, il met également en exergue certaines insuffisances. Des populations vulnérables ou des minorités, comme les migrants, les populations autochtones, les personnes âgées et en situation de handicap, continuent d’être laissées de côté, alors qu’elles devraient être les publics prioritaires.
Dans ce sens, le “GRALE 5” appelle les États membres à améliorer leur approche en s’appuyant sur des investissements appropriés qui garantissent à chaque adulte des opportunités d’éducation. Il fournit une série de recommandations destinées à renforcer les développements de l’apprentissage et de l’éducation des adultes et à promouvoir une citoyenneté active et mondiale.
Rapport en texte intégral (en anglais) :
« 5th global report on adult learning and education : citizenship education: empowering adults for change » : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381666
Résumé exécutif (en français) :
Cadre d’action de Marrakech : Exploiter le pouvoir de transformation de l’apprentissage et l’éducation des adultes :
