Skip to content Skip to footer

Revue de presse – 17 octobre 2025

Carma

الصحافة الورقية

17 Oct 2025

أساتذة جامعيون يرصدون نواقص مشروع قانون التعليم العالي

Date: 17 Oct 2025 | Source: Rissalat Al Oumma | Sentiment: Neutral

Bientôt dans toutes les universités publiques?

Date: 17 Oct 2025 | Source: L’Economiste | Sentiment: Positive

Doctorat d’entreprise: Dé plus *^en plus d’adeptes

Date: 17 Oct 2025 | Source: L’Economiste | Sentiment: Positive

منظمة «الفاو».. المغرب واجهة للتعليم الزراعي المتميز في المنتدى العالمي للأغذية

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Haraka | Sentiment: Positive

الهدر المدرسي والبطالة في المغرب إخفاقات الحكومة وتراكم التحديات

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Haraka | Sentiment: Neutral

معاناة التلاميذ مع النقل المدرسي

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Ousboue | Sentiment: Negative

Les sciences humaineset sociales sont-ellesen crise ?

Date: 17 Oct 2025 | Source: TelQuel (fr) | Sentiment: Neutral

“Le responsable qui ne croit pas en l’école qu’il prétend réformer ne peut convaincre le citoyen”

Date: 17 Oct 2025 | Source: TelQuel (fr) | Sentiment: Neutral

“QUELQU’UN QUI EXERCE UN DROIT LÉGITIME PEUT-IL VRAIMENT ÊTRE ACCUSÉ D’INCITATION À LA VIOLENCE ?”

Date: 17 Oct 2025 | Source: TelQuel (fr) | Sentiment: Neutral

‫تسمم 7 تلميذات بدار طالبة بالصويرة يستنفر السلطات ‬

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Massae | Sentiment: Neutral

قطاع التعليم بين حركية الإصلاحات وثبات الأزمة

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Ittihad Al Ichtiraki | Sentiment: Neutral

Les nouvelles revendications de GenZ212

Date: 17 Oct 2025 | Source: TelQuel (fr) | Sentiment: Neutral

تحديات ومخاطر تواجه تعميم تجربة مدارس الريادة وإصلاح منظومة التعليم

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

مدارس الريادة

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

مدارس الريادة بالمغرب رافعة لمعالجة التعثرات الأساسية في القراءة والحساب ورفع جودة التعليم

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

يقوم على المستوى الفعلي للتلميذ وأثره على إصلاح الأنظمة التعليمية

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

مدارس الريادة تتوسع وسط نقاش تقييم المجلس الأعلى للتربية والتكوين

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

الأساتذة يحسون بالأمان في مدارس الريادة

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

مشروع مدارس الريادة طموح لكنه يحتاج إلى التدرج واليقظة في التنزيل

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

مدارس الريادة : إصلاح التعليم العمومي بين التجربة والتحديات

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Positive

العياشي الفرفار يستفسر قطاع التعليم العالي عن مستجدات الدخول الجامعي

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Neutral

خديجة الزومي تتساءل عن دواعي حذف البحث في الجامعات ووزير التعليم العالي يوضح

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Neutral

إدانة أستاذ جامعي تحرش بطالبته بالرباط

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al Akhbar (MA) | Sentiment: Neutral

Date: 17 Oct 2025 | Source: La Vie Eco | Sentiment: Neutral

اختلالات بودادية تورط مكتبا مسيرا

Date: 17 Oct 2025 | Source: Assabah (MA) | Sentiment: Neutral

LES CHIFFRES CLÉS DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PUBLIC ET PRIVÉ

Date: 17 Oct 2025 | Source: Aujourd’hui Le Maroc | Sentiment: Positive

الصحافة الرقمية

08:11 مرصد التربية الدامجة ينتقد “التردد”

Date: 17 Oct 2025 | Source: Hespress (ar) | Sentiment: Negative

نقابة: سوء التدبير يفاقم أزمة المدرسة العمومية ويهدد انتظام الدراسة

Date: 17 Oct 2025 | Source: Al3omk | Sentiment: Negative

إصلاح التعليم المغربي… من تحديث المناهج إلى استعادة روح الوطنية

Date: 17 Oct 2025 | Source: LaPresse (MA-fr) | Sentiment: Positive

Also appeared in: Alaan

دراسة: 90 بالمائة من الشباب المغاربة يعتبرون البطالة الدافع الأول للهجرة

Date: 17 Oct 2025 | Source: Hespress (ar) | Sentiment: Negative

06:18 نقابة تنتقد أوضاع متصرفين تربويين

Date: 17 Oct 2025 | Source: Hespress (ar) | Sentiment: Negative

حركة “Z” تُطلق “موني” المطالب.. من “إصلاح التعليم” إلى “وقف الشاي بالحليب”

Date: 16 Oct 2025 | Source: LaPresse (MA-fr) | Sentiment: Neutral

Also appeared in: Aljadyd News, le12.ma, sahafati.com/ma/ar, Inews

آلاف التلميذات والتلاميذ بدون مراحيض!

Date: 16 Oct 2025 | Source: Howiyapress | Sentiment: Negative

Also appeared in: LaPresse (MA-fr), Altpresse

نقابيون يرفضون “مجلس الأمناء” وينتظرون ردّ ميداوي حول النظام الأساسي

Date: 16 Oct 2025 | Source: Hespress (ar) | Sentiment: Negative

نقابة المتصرفين التربويين تنتقد فشل الوزارة في إصلاح التعليم

Date: 16 Oct 2025 | Source: Elmassae24 | Sentiment: Negative

نقابة التعليم العالي تدعو الحكومة إلى التفاعل الجاد والمسؤول مع احتجاجات “جيل زد”

Date: 16 Oct 2025 | Source: Khabarmaroc.Com | Sentiment: Neutral

Handicap à l’école : l’Observatoire de l’éducation inclusive réfute les chiffres avancés par Berrada

Date: 16 Oct 2025 | Source: Telquel Online | Sentiment: Negative

الائتلاف المغربي يحذر من تراجع المدرسة العمومية أمام توسع المدارس الخاصة

Date: 16 Oct 2025 | Source: Alyakine | Sentiment: Negative

الائتلاف المغربي يحذر من انهيار المدرسة العمومية أمام صعود التعليم الخصوصي

Date: 16 Oct 2025 | Source: Inews | Sentiment: Negative

“التوحيد والإصلاح” تطالب بالتجاوب مع مطالب الشباب وتحذر من فقدان مشروع إصلاح التعليم لمصداقيته

Date: 16 Oct 2025 | Source: Maghress (AR) | Sentiment: Negative

Also appeared in: Khabarmaroc.Com

مشروع المدرسة الرائدة يلتهم الملايير بدون فائدة

Date: 16 Oct 2025 | Source: sahafati.com/ma/ar | Sentiment: Negative

Also appeared in: AlOusboue

منذ 47 دقيقة وزيرة الاقتصاد : إصلاح التعليم يرتكز على تأهيل الكفاءات لسوق الشغل

Date: 16 Oct 2025 | Source: Detafour | Sentiment: Positive

جهود وزارة التربية لخفض الهدر المدرسي من خلال دعم النقل والمساعدات المالية

Date: 16 Oct 2025 | Source: Almap | Sentiment: Positive

الإعلام السمعي البصري

أزيد من مليون ونصف طفل يواجهون الهدر المدرسي وإجراءات للحد من الظاهرة

Date: 16 Oct 2025 | Source: Al Aoula TV | Sentiment: Neutral

flash Info 11h30

Date: 16 Oct 2025 | Source: Luxe Radio | Sentiment: Positive

flash Info 09h00

Date: 16 Oct 2025 | Source: Hit Radio (MA) | Sentiment: Positive

Flash Info 07H00

Date: 16 Oct 2025 | Source: Hit Radio (MA) | Sentiment: Positive

جميع الحقوق محفوظة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي