Revue de presse – 13 janvier 2025 الصحافة الورقية 13 Jan 2025 Alphabet Date: 13 Jan 2025 | Source: L’Economiste | Sentiment: Neutral الإقرار بمشروعية رفع ساعات اللغة العربية بمدارس البعثة الفرنسية بالمغرب Date: 13 Jan 2025 | Source: Al Anbaa | Sentiment: Neutral Un enseignant marocain distingué par sa pédagogie ludique Date: 13 Jan 2025 | Source: L’Opinion | Sentiment: Positive كراء هكتار بثمن بخس لمستثمر لإقامة هوليدينغ تعليمي خصوصي بطنجة Date: 13 Jan 2025 | Source: Al Akhbar (MA) | Sentiment: Neutral مشروع حكومي.. تعميم التغطية الصحية على الطلبة Date: 13 Jan 2025 | Source: Al Ahdath Al Maghribia | Sentiment: Neutral L’excellence académique et scientifique des experts-comptables récompensée Date: 13 Jan 2025 | Source: Le Matin (MA) | Sentiment: Neutral تقرير: مسار الانتقال الطاقي بالمغرب يسير قدما بفضل الرؤية المتبصرة لجلالة الملك Date: 13 Jan 2025 | Source: Bayane Al Yaoume | Sentiment: Neutral التربية الدامجة وتعليم الأطفال في وضعية إعاقة Date: 13 Jan 2025 | Source: Bayane Al Yaoume | Sentiment: Neutral دكاترة التربية الوطنية غاضبون Date: 13 Jan 2025 | Source: Al Ahdath Al Maghribia | Sentiment: Neutral جامعة محمد السادس بن جرير ضمن أفضل 500 جامعة عالمية في تصنيف تايمز للتعليم العالي لعام 2025 Date: 13 Jan 2025 | Source: Assahrae Al Maghribia | Sentiment: Positive الصحافة الرقمية Le gouvernement veut accélerer la mise en œuvre du caractère officiel de la langue amazighe, selon Akhannouch Date: 13 Jan 2025 | Source: Telquel Online | Sentiment: Positive افتتاح مدرسة لتكوين حراس الأمن بمراكش.. بنية جديدة لدعم منظومة التكوين الشرطي Date: 13 Jan 2025 | Source: Le7Tv.ma | Sentiment: Positive المواكبة النفسية لتلاميذ الامتحانات الإشهادية تسائل وزير التعليم Date: 13 Jan 2025 | Source: Machahid24.com | Sentiment: Neutral تنامي الاعتداء على رجال التعليم يغضب نقابات قطاعية بجهة فاس… Date: 13 Jan 2025 | Source: aljarida24.ma | Sentiment: Neutral Also appeared in: Inews الإعلام السمعي البصري لقاء نظم بمدينة العيون للتعريف بعروض الجامعات الأمريكية وكيفية الاستفادة من المنح الدراسية Date: 12 Jan 2025 | Source: 2M Maroc TV | Sentiment: Positive جميع الحقوق محفوظة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي