Revue de presse – 16 janvier 2025 الصحافة الورقية 16 Jan 2025 Enseignement: Un cadeau fiscal pour les OPCI Date: 16 Jan 2025 | Source: L’Economiste | Sentiment: Neutral LUM6P choisie pour piloter le pôle du développement durable Date: 16 Jan 2025 | Source: Libération (MA) | Sentiment: Positive مؤشر تأثير مدارس الريادة على جودة التعليم يضع المغرب في مراتب متقدمة عالميا Date: 16 Jan 2025 | Source: Annahar Al Maghribia | Sentiment: Neutral المطالبة بالإسراع في تعيين عميد لكلية الطب والصيدلة بالدار البيضاء Date: 16 Jan 2025 | Source: Annahar Al Maghribia | Sentiment: Neutral إجراءات لحماية التلاميذ والأطر التعليمية من الأفعال الإجرامية Date: 16 Jan 2025 | Source: Annahar Al Maghribia | Sentiment: Neutral مشروع مدرسة الريادة ضرب مبدأ تكافئ الفرص والتمييز بين الاساتذة والتلاميذ Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Haraka | Sentiment: Neutral بوجردة للوزير برادة.. كيف تتحدث عن جودة التعليم ببداية مهترية وفي جو تطفى عليه العشوائية وغياب النظرة المستقبلية Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Haraka | Sentiment: Neutral قطاع التعليم يوحد المعارضة و الأغلبية Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Haraka | Sentiment: Neutral ميداوي يفتح تحقيقا حول توظيف أساتذة جامعبين Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Akhbar (MA) | Sentiment: Neutral تعميم مؤسسات الريادة مدخل لتفعيل مبدأ تكافؤ الفرص بين كل التلاميذ في الوسطين الحضري و القروي Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Neutral الجامعة الحرة بالناظور تراسل المدير الإقليمي لوزارة التعليم من أجل تجويد تدريس اللغة الأمازيغية داخل الإقليم Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Neutral مؤسسات تعليمية بإقليم فكيك تفتقد للمدير والحارس العام وتئن من الاكتظاظ Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Alam | Sentiment: Neutral البرلماني الطويل يرصد تحديات مدارس الريادة Date: 16 Jan 2025 | Source: Rissalat Al Oumma | Sentiment: Neutral إدماج الأمازيغية في التعليم بلغ نسبة 40 في المائة من التعميم بالمؤسسات الابتدائية Date: 16 Jan 2025 | Source: Assahrae Al Maghribia | Sentiment: Positive حافظ: الدراسات الإفريقية محدودة وليست أولوية Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Ahdath Al Maghribia | Sentiment: Neutral المغرب يعزز حضوره الثقافي في النسخة الرابعة لماراثون «إثراء» للقراءة Date: 16 Jan 2025 | Source: Assahrae Al Maghribia | Sentiment: Positive طي ملفات وأخرى في طريقها للحسم Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Ahdath Al Maghribia | Sentiment: Neutral المغرب يدعو إلى إدماج الذكاء الاصطناعي Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Ahdath Al Maghribia | Sentiment: Neutral قالوا Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Ahdath Al Maghribia | Sentiment: Neutral أما يزال التعليم أولوية وطنية في 2025؟ Date: 16 Jan 2025 | Source: Al Ayam (MA) | Sentiment: Neutral الصحافة الرقمية معاناة طلبة جامعة القاضي عياض مع المنصة الإلكترونية روز… Date: 16 Jan 2025 | Source: Journaux Africains | Sentiment: Neutral – معاناة الطلبة تحاصر وزير التعليم في البرلمان – مجتمع Date: 16 Jan 2025 | Source: Inews | Sentiment: Neutral مشروع مؤسسات الريادة يعزز جودة التعليم ويقلص الهدر المدرسي Date: 16 Jan 2025 | Source: Fes News | Sentiment: Positive Education nationale : le gouvernement ne supprimera pas 4 000 Date: 16 Jan 2025 | Source: lecourrierdelatlas.com | Sentiment: Positive “الحرفة” تزعج مربي التعليم الأولي Date: 16 Jan 2025 | Source: Mooja | Sentiment: Negative تدريب أكثر من 3 آلاف معلم في التعليم الابتدائي على تدريس اللغة الأمازيغية Date: 15 Jan 2025 | Source: Anbaona | Sentiment: Positive “مماطلة” وزارة التعليم تهدد استقرار أساتذة الجالية في فرنسا Date: 15 Jan 2025 | Source: Al3omk | Sentiment: Neutral برادة يتشبث بتسقيف سن ولوج مباريات التعليم ويربطه بجودة المنظومة Date: 15 Jan 2025 | Source: Klyoum Morocco | Sentiment: Positive Éducation : l’enseignement privé en congrès pour penser… Date: 15 Jan 2025 | Source: Journaux Africains | Sentiment: Negative Also appeared in: LesEco العدوي تدعو الى تشجيع البحث العلمي في المجال المائي Date: 15 Jan 2025 | Source: Hibapress (AR) | Sentiment: Positive الإعلام السمعي البصري JT 23h30 Date: 15 Jan 2025 | Source: Al Aoula TV | Sentiment: Positive Also appeared in: Al Aoula TV مسرح محمد الخامس في الرباط: توقيع اتفاقيتين هامتين لدعم وترسيخ اللغة الأمازيغية في المغرب Date: 15 Jan 2025 | Source: Al Idaa Al Wataniya | Sentiment: Neutral جميع الحقوق محفوظة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي