Au cours des quatre dernières années, le projet de l’OCDE intitulé « Strength through Diversity » a permis d’élaborer une riche base de données probantes pour aider les pays à identifier et à prendre en charge les besoins des différents élèves et à promouvoir des systèmes éducatifs plus équitables et inclusifs.
Ce rapport qui vient d’être publié examine comment les systèmes éducatifs peuvent répondre à une diversité croissante et favoriser une plus grande équité et inclusion dans l’éducation. Sur la base d’un cadre holistique d’étude de la diversité, de l’équité et de l’inclusion dans l’éducation, le rapport examine cinq domaines politiques clés (à savoir la gouvernance, les ressources, le renforcement des capacités, les interventions au niveau des écoles, et le suivi et l’évaluation), fournit des exemples de politiques et de pratiques, et offre des conseils politiques pour promouvoir des systèmes éducatifs plus équitables et inclusifs.
À lire en ligne sur : https://read.oecd-ilibrary.org/education/equity-and-inclusion-in-education_e9072e21-en
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