Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe : Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills (SSES) 2023
L’enquête de l’OCDE sur les compétences sociales et émotionnelles (SSES) 2023 représente la plus grande initiative mondiale visant à recueillir des données comparables sur le développement des compétences sociales et émotionnelles, y compris la créativité, l’empathie, la motivation pour la réussite, la responsabilité et les compétences de collaboration, chez les élèves de 10 et 15 ans.
Le rapport, intitulé « Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe » (favoriser l’apprentissage social et émotionnel dans le monde entier), révèle des disparités frappantes, au sein des pays participants et entre eux et dans les entités infranationales quant à la manière dont ces compétences essentielles sont encouragées dans les écoles, les foyers et la société.
Ces résultats donnent un aperçu de la relation entre les environnements éducatifs et les résultats des élèves, soulignant le besoin urgent d’améliorations. Les principales recommandations portent sur l’amélioration des politiques et des pratiques scolaires, l’amélioration du climat scolaire, et la promotion de l’égalité entre les sexes.
Ce rapport constitue une ressource essentielle pour les décideurs politiques et les praticiens qui cherchent à améliorer l’apprentissage socio-émotionnel dans le monde entier.
Lien du rapport : https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/32b647d0-en.pdf?expires=1730372486&id=id&accname=guest&checksum=3985C2B0FF37BEACA63FB356C3373A21
